В учреждении появилось оборудование для психологической разгрузки учеников.
Многие дети с отклонениями в развитии испытывают огромный стресс от обучения, и учителям бывает очень трудно восстановить их обычное состояние. Незаменимую помощь в этом оказывают сенсорные комнаты, в которых дети могут пройти разгрузку. В Екатеринбурге их было всего две. Сегодня в коррекционной школе №73 открылась третья. Средства на реализацию этого проекта выделил благотворительный фонд «Общество Малышева 73».
В сенсорной комнате находится медицинское оборудование, которое, прежде всего, направленно на тактильные ощущения. Оно помогает детям успокоиться, а также развивает их осязание, моторику и мыслительные функции. Например, тренажер «Звездный дождь», предназначен для детей-аутистов.
«У них есть особенность, они хотят спрятаться от мира. Оказавшись внутри «дождя» они чувствуют, будто сумели отгородиться от всего вокруг, и возвращаются в привычное состояние», — сказала мама одного из учеников школы Александра Лангаева.
По углам комнаты стоят светящиеся колонны, которые развивают у детей внимание, а на полу лежит ковер с колючками, благоприятно воздействующими на нервные окончания детей. Кроме того, тут даже есть бассейн, наполненный пластиковыми шариками, а также небольшая песочница для рисования.
Сенсорную комнату школа ждала десять лет, с момента переезда на Готвальда 19 «а». Инициаторами идеи стала группа активистов «Ветер перемен». Они придумали проект, оставалось лишь найти спонсоров, чтобы оплатить строительство. Большую часть суммы взял на себя благотворительный фонд «Общество Малышева 73».
«Где-то два месяца назад к нам обратилась администрация школы и родители учеников с просьбой помочь с созданием сенсорной комнаты. К нам поступает много предложений, мы пообщались с директором, узнали, насколько такой кабинет необходим. И нам показалось что оборудование действительно нужно», — сказал представитель благотворительного фонда «Общество Малышева 73» Илья Клюжин.
Как рассказала педагог-психолог школы Галина Зыкова, занятия в кабинете будут проходить на регулярной основе, как обычные уроки. Одновременно здесь смогут заниматься от 3 до 5 детей. У каждого из 140 учеников будет своя индивидуальная программа.
«Перед тем как начнем работу, нужно будет посмотреть, какое у человека психоэмоциональное состояние, составим с ассистентом план и с каждым учеником будем работать отдельно. Сколько детей, столько будет и программ», — сказала Галина Зыкова.
Просмотров: 4904